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Issue Date	Title	Author(s)
2018-01-31	A dialogic feedback index measuring key aspects of feedback processes in online learning environments	Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Mayordomo, Rosa M.; Martínez Melo, Montserrat; Carless, David; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); University of Hong Kong
2009-08-29	A methodological approach to identify teacher's ICT competencies in online learning environments in Higher Education	Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2006-12-20	Analysis of teachers training for ICT Higher Education	Guasch, Teresa; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Espasa, Anna; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2009-09-01	Assessorament curricular, setembre 2009	Redondo Fernández, Sabina; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2019-02	Avaluació i intervenció psicopedagògica, febrer 2019	Bolea López, Enric; Cárcel Ferrer, Esther; Guasch, Teresa
2007	Creating a research network for a successful e-portfolio design and implementation	Barbera, Elena; Guasch, Teresa; Guardia, Lourdes; Rubio Royo, Enrique; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2006-12-20	Criteria for ICT-supported Higher Education Teachers Training	Guasch, Teresa; Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2020-09	Decálogo para la mejora de la docencia online	Sangrà, Albert; Badia, Antoni; Cabrera, Nati; Espasa, Anna; Fernández-Ferrer, Maite; Guardia, Lourdes; Guasch, Teresa; Guitert, Montse; Maina, Marcelo Fabián; Raffaghelli, Juliana Elisa; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa
2006-07-08	Delimitaciones previas a la formación para el uso de las TIC en la enseñanza universitaria: funciones y competencias del docente en entornos virtuales	Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2006-03-31	Diseño de estrategias interactivas para la construcción de conocimiento profesional en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje	Alvarez Valdivia, Ibis Marlene; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2019-12	Does the type of feedback channel used in online learning environments matter? Students' perceptions and impact on learning	Espasa, Anna; Mayordomo, Rosa M.; Guasch, Teresa; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2022-06	El feedback a la UOC	Cabrera, Nati; Cortadas Guasch, Pau; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Marco-Galindo, Maria-Jesús; Noguera Fructuoso, Ingrid; Pifarré de Moner, Maria José; Plana-Erta, Dolors; Romeu, Teresa; Vall-llovera, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2022-12-22	El feedback inter-grupo como promotor de la regulación socialmente compartida en entornos virtuales de aprendizaje	Cuéllar Basto, Diana Lucía; Mayordomo, Rosa M.; Guasch, Teresa
2019-02	Evaluación e intervención psicopedagógica, febrero 2019	Bolea López, Enric; Cárcel Ferrer, Esther; Guasch, Teresa
2014-02	Guia pel disseny d'un feedback formatiu i dialògic, febrer 2014	Guasch, Teresa; Espasa, Anna
2021-07-02	How to Engage Students to Take Advantage of Online Feedback [¿Cómo implicar a los estudiantes para que utilicen el feedback online?]	Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Universitat Oberta de Catalunya
2021-11-12	Impact of feedback in students' engagement: The case of MOOCs	Floratos, Nikolaos; Guasch, Teresa; Espasa, Anna
2022-04	Keys to online feedback	Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Martínez Melo, Montserrat; Mayordomo, Rosa M.; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2007	Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulation	Barbera, Elena; Badia, Antoni; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2023-07-03	Orientación motivacional, autoeficacia y expectativas: la implicación cognitiva con el feedback en entornos virtuales	Mayordomo, Rosa M.; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Martínez Melo, Montserrat

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