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http://hdl.handle.net/10609/1666
Título : | Delimitaciones previas a la formación para el uso de las TIC en la enseñanza universitaria: funciones y competencias del docente en entornos virtuales |
Autoría: | Alvarez Valdivia, Ibis Marlene Guasch, Teresa Espasa, Anna |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS) |
Citación : | Alvarez, I.; Guasch, T.; Espasa, Anna (2006). "Delimitaciones previas a la formación para el uso de las TIC en la enseñanza universitaria: funciones y competencias del docente en entornos virtuales". 4º congreso internacional docencia universitaria e innovación (CIDUI). Barcelona, 5-8 julio. |
Resumen : | En esta comunicación se esclarecen funciones, roles, competencias y tareas del docente universitario en entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje con el propósito de contribuir a mejorar el diseño de acciones formativas dirigidas a la capacitación del profesorado para este ejercicio Este resultado se obtiene del análisis de significativas referencias que tratan el tema y de la valoración del diseño de acciones formativas realizadas en universidades europeas que participan activamente de este propósito. El estudio constituye una acción del proyecto Elene-TT - elearning network for Teacher Training. |
Palabras clave : | Competencias del profesorado Formación del profesorado Educación superior Entornos virtuales |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Fecha de publicación : | 8-jul-2006 |
Licencia de publicación: | https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Conference lectures |
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alvarez_Guasch_Espasa_CIDUI_06_paper.pdf | Post-print | 302,95 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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