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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2020-10Calidad del eLearning e innovación tecnológica: un proceso en continuo desarrolloRaffaghelli, Juliana Elisa; Cabrera, Nati
2020-05-04Cómo generar actitudes digitales críticas entre nuestros estudiantesRaffaghelli, Juliana Elisa
2021-10-26Data practices in quality evaluation and assessment: Two universities at a glanceRaffaghelli, Juliana Elisa; Grion, Valentina; Rossi, Marina de; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Università degli Studi di Padova
2021-04-16Datos en el proceso pedagógico: en busca del equilibrioKuhn Hilldebrandt, Caroline; Raffaghelli, Juliana Elisa; Bath Spa University
2020-09Decálogo para la mejora de la docencia onlineSangrà, Albert; Badia, Antoni; Cabrera, Nati; Espasa, Anna; Fernández-Ferrer, Maite; Guardia, Lourdes; Guasch, Teresa; Guitert, Montse; Maina, Marcelo Fabián; Raffaghelli, Juliana Elisa; Romero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa
2021-07-31Desarrollo profesional de maestros de primaria desde la óptica de las ecologías de aprendizaje: nuevas formas de actualizarse en tiempos inciertosSangrà, Albert; Raffaghelli, Juliana Elisa; González Sanmamed, Mercedes; Muñoz Carril, Pablo César; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2019-07Developing a framework for educators' data literacy in the European context: proposal, implications and debateRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-10-04Do researchers use Open Research Data? Exploring the relationships between usage trends and metadata quality across scientific disciplines from the Figshare caseQuarati, Alfonso; Raffaghelli, Juliana Elisa; Institute for Applied Mathematics and Information Technologies. National Research Council; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2020-01-01Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentesRomeu, Teresa; Guitert, Montse; Raffaghelli, Juliana Elisa; Sangrà, Albert; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-06-28Editorial. Emergency Remote Education: methodological, technological, organizational and policy issuesManca, Stefania; Persico, Donatella; Raffaghelli, Juliana Elisa
2022-03Educators' data literacy: Understanding the bigger piuctureRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021-05-15Exploring critical digital literacy dimensions: Data literacyRaffaghelli, Juliana Elisa; Gouseti, Anastasia; DETECT project (KA2-ERASMUS+)
2022-01-03Exploring the social activity of open research data on ResearchGate: implications for the data literacy of researchersRaffaghelli, Juliana Elisa; Manca, Stefania; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); National Research Council
2019-09-06Fair Data Cultures in HE: Emerging practices, professionalism and the challenge of social justiceRaffaghelli, Juliana Elisa; Guitert, Montse; Sangrà, Albert
2020-08-31Hacia la formación de una competencia digital crítica - Ejercicio de evaluación de condiciones de servicio relacionadas con el uso de datos en software/app frecuentemente usados por alumnado universitarioRaffaghelli, Juliana Elisa; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc
2020-08-31Hacia la formación de una competencia digital crítica. Ejercicio de análisis de las condiciones de uso de software/apps de uso frecuenteRaffaghelli, Juliana Elisa; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc
2020-10Herramientas para la calidad del e-learning académicoGhislandi, Patrizia Maria Margherita; Raffaghelli, Juliana Elisa
2018-11-28Integrating MOOCs in physics preliminary undergraduate education: beyond large size lecturesRaffaghelli, Juliana Elisa; Ghislandi, Patrizia Maria Margherita; Sancassani, Susanna; Canal, Luisa; Micciolo, Rocco; Balossi, Barbara; Bozzi, Matteo; Di Sieno, Laura; Genco, Immacolata; Gondoni, Paolo; Pini, Andrea; Zani, Maurizio
2020-09-03Is data literacy a catalyst of social justice? A response from nine data literacy initiatives in higher educationRaffaghelli, Juliana Elisa; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2019-01-28Is there a social life in open data? The case of open data practices in educational technology researchRaffaghelli, Juliana Elisa; Manca, Stefania
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