1. Repositori Institucional (O2)

Buscar por Autor

Ir a: 0-9 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
O introducir las primeras letras:  
Mostrando resultados 12 a 31 de 33 < Anterior   Siguiente >
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2007-02El debat virtual : un recurs per construir coneixement, febrer 2007Cabrera, Nati; Ribera Díaz, Joan; Mas Garcia, Xavier
2007-02-01El debat virtual. Un recurs per construir coneixement, febrer 2007Cabrera, Nati; Ribera Díaz, Joan; Mas Garcia, Xavier
2019-12-10El desenvolupament de la competència d'aprendre a aprendre amb el suport de les TIC. Estudi de cas múltiple a centres d'ensenyament secundari de CatalunyaRocosa Alsina, Balbina; Sangrà, Albert; Cabrera, Nati
2022-06El feedback a la UOCCabrera, Nati; Cortadas Guasch, Pau; Espasa, Anna; Guasch, Teresa; Marco-Galindo, Maria-Jesús; Noguera Fructuoso, Ingrid; Pifarré de Moner, Maria José; Plana-Erta, Dolors; Romeu, Teresa; Vall-Llovera Llovet, Montse; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2016-04El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología.Cabrera, Nati; Mayordomo, Rosa M.
2007-02-01El wiki i els seus usos educatius, febrer 2007Cabrera, Nati; Rovira Riera, Carme; Fernàndez Barrera, Carles; Vilar Herms, Julià; Cabrera, Nati
2020-04-16Evaluación de los aprendizajes en contextos educativos en líneaGuardia, Lourdes; Cabrera, Nati; Romeu, Teresa; Fernández-Ferrer, Maite
2017-04-04Examining MOOCs: A comparative study among educational technology experts in traditional and open universitiesCabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-02-01Guia de Pràcticum. Màster en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, febrer 2014Cabrera, Nati; Andreu, Llorenç
2012-09-23Guia del Practicum del Màster en Dificultats de l'Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, setembre 2012Cabrera, Nati; Andreu, Llorenç
2013-02Guía para diseñar un Trabajo Final de Master, febrero 2013Rodera Bermúdez, Ana María; Guitert, Montse; Sangrà, Albert; Conesa, Jordi; Guardia, Lourdes; Burguet Arfelis, Marta; Rodera Bermúdez, Ana María; Cabrera, Nati
2011-05-11Hacia una definición inclusiva del e-learningSangrà, Albert; Vlachopoulos, Dimitrios; Cabrera, Nati; Bravo Gallart, Sílvia; Akhrif, Hafsa; Schuler, Stefanie
2006-02-01Instrument de mesura de la càrrega de treball de l'estudiant Criteris i pautes d'aplicació, febrer 2006Cabrera, Nati; Girona Campillo, Cristina; Mas Garcia, Xavier
2003-04-01Intercampus: administració i docència compartides entre universitats catalanes a través d'InternetCabrera, Nati; Añaños Carrasco, Elena
2010-03-23L'avaluació de les competències transversals a l'ensenyament universitariCabrera, Nati; Martínez-Olmo, Francesc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearn Center
2007-12-01La evaluación de competencias en un entorno virtual de aprendizajeCabrera, Nati
2013-06La evaluación formativa de competencias a través de blogs. La experiencia de seis universidades catalanasgarcia cano, elena; Cabrera, Nati; Universitat de Barcelona (UB); Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2019-05-29La implementació de les TIC en els centres d'ensenyament secundari de Catalunya: propostes d'organització i gestió a partir d'estudis de casSerarols Boada, Jordi; Sangrà, Albert; Cabrera, Nati
2010-06La UOC, al servei de la nova societat de l'aprenentatge : memòria de la Universitat Oberta de Catalunya : curs 2008-2009Boixadera-Ibern, Maria; Bravo Gallart, Sílvia; Cabrera, Nati; Cillero García, Arnau; Dalmau Gamarra, Eduard; Rius Alcaraz, Lluís; Solà Albareda, Isabel; Taulats Pahissa, Maria; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3)
2016-01-01Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadoresCabrera, Nati; López López, María; Portillo Vidiella, María; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat de Barcelona (UB); Universidad de Granada
Mostrando resultados 12 a 31 de 33 < Anterior   Siguiente >