| Issue Date | Title | Author(s) |
| 2011-10 | Adaptació i elaboració materials per a alumnat sord | Muñoz Cancho, Daniel; Universitat Oberta de Catalunya |
| 2019-02 | Avaluació i intervenció psicopedagògica, febrer 2019 | Bolea López, Enric; Cárcel Ferrer, Esther; Guasch, Teresa |
| 2018-09 | Avaluació i intervenció psicopedagògica, setembre 2018 | Bolea, Enric; Cárcel Ferrer, Esther; Esteve, Mercè; Coll Salvador, César |
| 2011-09-25 | Debat. Aules gueto (actualització), setembre 2011 | Muñoz Cancho, Daniel |
| 2010-09-01 | Debat. Aules gueto, setembre 2010 | Muñoz Cancho, Daniel |
| 2017-09 | Disseny d'investigació per a la intervenció psicopedagògica, setembre 2017 | Meneses, Julio; Bernabeu Farrús, Jordi; Bonillo Martín, Albert; Eiroa-Orosa, Francisco José; Rodríguez Gómez, David; Valero Ventura, Sergi; Valldeoriola Roquet, Jordi |
| 2021-06-14 | Educació en el lleure: del voluntariat a la professionalització del sector. Anàlisi de la viabilitat del canvi d'una entitat de lleure que transita cap a noves metodologies d'organització per a la millora pedagògica | Martín López, Elena; Rubio Domínguez, Miquel |
| 2023-01 | El autoconcepto y su relación con el absentismo escolar en alumnado de 2º de ESO de un centro público de Barcelona | López Martínez, Elena; Fernández-Ferrer, Maite; Gutiérrez Berciano, Sué |
| 2019-02 | Evaluación e intervención psicopedagógica, febrero 2019 | Bolea López, Enric; Cárcel Ferrer, Esther; Guasch, Teresa |
| 2021-06 | Famílies i docents, els grans aliats. Quines són les pràctiques que dificulten la col·laboració de les famílies les reunions de centre? | López Ramírez, Marina; Lluch Molins, Laia |
| 2017-09 | Fonaments de l'assessorament i la intervenció psicopedagògica, setembre 2017 | Monereo Font, Carles |
| 2017-09 | Intervenció psicopedagògica en l'àmbit laboral, setembre 2017 | Gálvez Mozo, Ana; Guzmán Valverde, Nieves; Casamitjana Ranea, Concepción; Rojas Arredondo, Jesús |
| 2021-06 | L'assetjament escolar des de la perspectiva del professorat. Anàlisi dels coneixements i estratègies del professorat de 3r de primària a 4t ESO en la detecció i intervenció de l'assetjament escolar | Salvador Carbó, Mònica; Lluch Molins, Laia |
| 2021-06 | L'educació emocional a través de l'Art Teràpia - Avaluació de la implantació d'una dinàmica art terapèutica en un grup d'alumnes de 4t d'E.S.O d'un CTE | Blas Canals, Júlia; Iñesta, Ana |
| 2021-07-02 | L'impacte de les xarxes socials en el benestar emocional d'adolescents de 4t d'ESO. Com els hi afecten les xarxes d'intercanvi de multimèdia i l'ús del mòbil en la seva autoestima? | Ciero Salinas, Aida; Iñesta, Ana |
| 2017-01-10 | La comunicació augmentativa al Servei de la Teràpia Ocupacional | Capdevila Martínez, Alba; Universitat Oberta de Catalunya; Martínez Rivera, Oscar |
| 2017-09 | Noves mirades de la psicopedagogia, setembre 2017 | PLANELLA, JORDI |
| 2020-06 | Participes les famílies a l'Educació Secundària Obligatòria? Estudi de les estratègies aplicades en un centre de la Trinitat Nova de Barcelona | Lezcano Garcia, Anna; Viciana Caballero, Salvador |
| 2014-09 | Psicopedagogia de la llengua oral i de la llengua escrita, setembre 2014 | Gràcia Garcia, Marta; Solé Gallart, Isabel; Universitat Oberta de Catalunya; Río Pérez, María José del; Teberosky Coronado, Ana |
| 2014-09 | Psicopedagogía de la lengua oral y de la lengua escrita, septiembre 2014 | Gràcia Garcia, Marta; Solé Gallart, Isabel; Universitat Oberta de Catalunya; Río Pérez, María José del; Teberosky Coronado, Ana |
