ClassQuest: gestión de la motivación como estrategia de aprendizaje

Abstract

La introducción de las TIC en el ámbito educativo ha permitido la aparición de nuevos retos en las metodologías docentes y en el modo en el que el alumnado se relaciona con estas. De este modo, dispositivos como las tabletas o móviles hacen presencia en el aula para formar parte de un complemento funcional más en el proceso educativo. El objetivo que este proyecto persigue es implementar una aplicación que permita al docente combinar las TIC con nuevas metodologías que fomenten la participación y motivación del alumnado durante el transcurso de las actividades. De este modo, la aplicación permitirá al alumnado la creación de un avatar personalizable que podrá ir siendo mejorado en consecuencia a los resultados que obtenga en las diferentes actividades o comportamiento en el aula. Además de un historial de sus actividades y registro de logros. En consecuencia, el profesor dispondrá de la gestión de las diferentes clases en las que podrá generar accesorios para determinadas actividades, bonificar o penalizar actitudes, fomentar tareas en grupo o planificar acciones que fomenten el trabajo en equipo.

La introducció de les TIC en l'àmbit educatiu, ha permès l'aparició de nous reptes en les metodologies docents i en la manera com l'alumnat es relaciona amb aquestes. D'aquesta manera, dispositius com les tauletes o mòbils fan presència a l'aula per formar part d'un complement funcional més en el procés educatiu. L'objectiu és implementar una aplicació que permeti als docents combinar les TIC amb noves metodologies que fomentin la participació i motivació de l'alumnat durant el transcurs de les activitats. D'aquesta manera, l'aplicació permetrà a l'alumnat la creació d'un avatar personalitzable que podrà ser millorat segons els resultats que obtingui aquest en les diferents activitats o comportament a l'aula. A més d'un historial de les seves activitats i registre d'èxits. En conseqüència, el professor disposarà de la gestió de les diferents classes on podrà generar accessoris per a determinades activitats, bonificar o penalitzar actituds, fomentar tasques en grup o planificar accions que fomentin el treball en equip.

The introduction of ICT in the educational field has allowed the emergence of new challenges in teaching methodologies and the way the student is related to them. Consequently, devices such as tablets or mobiles are present in the classroom to be part of a functional complement in the educational process. The objective of this project is to implement an application that allows teachers to combine ICT with new methodologies that encourage student participation and motivation during the course of activities. Thus, the application will allow students to create a customizable avatar that can be improved accordingly to the results obtained in the different activities or behavior in the classroom. Also, check the evolution of their activities and record of achievements. Consequently, the teacher will have a management of the different classes in which he can generate accessories for certain activities, bonus or penalize attitudes, encourage group tasks or plan actions that encourage teamwork.