Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/10701
Títol: Acció formativa virtual per l'aprenentatge del llenguatge de programació C# i l'entorn de desenvolupament integrat Visual Studio 2010 Ultimate
Autoria: Pedret Coll, Josep
Tutor: Serarols Boada, Jordi
Altres: Universitat Oberta de Catalunya
Garcia Gonzalez, Iolanda  
Resum: Aquest projecte, és un projecte educatiu que té com a objectiu formar els treballadors informàtics de les empreses tecnològiques que volen que els seus treballadors utilitzin el Visual Studio 2010, el C# i la plataforma .NET per a desenvolupar les seves aplicacions i serveis. Aquest projecte educatiu serà totalment virtual, aprofitant les tecnologies de la informació i la comunicació disponibles en aquests moments. Més concretament, s'utilitzarà un entorn virtual d'aprenentatge que contindrà tots els materials i les eines necessàries per tal de que l'alumne, juntament amb les interaccions entre els seus companys i professors, assoleixi els objectius marcats en un principi, és a dir aprendre a utilitzar el Visual Studio 2010 Ultimate i a programar amb C#. Els alumnes podran formar-se on, quan i com ells vulguin degut a la gran flexibilitat que donen els processos formatius existents en aquests moments i per tant gaudiran de molts avantatges que no disposen els models formatius tradicionals.
Paraules clau: curs virtual
c#
Visual Studio 2010 Ultimate
e-learning
projecte professional (disseny)
Tipus de document: Master thesis
info:eu-repo/semantics/masterThesis
Data de publicació: 2-gen-2012
Llicència de publicació: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Apareix a les col·leccions:Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
jpedret_TFM_0112.pdfAcció formativa virtual per l'aprenentatge del llenguatge de programació C# i l'entorn de desenvolupament integrat Visual Studio 2010 Ultimate2,03 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons