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http://hdl.handle.net/10609/1085
Título : | Aproximació al canvi conceptual dels docents respecte a l'ensenyament estratègic de la lectura, a partir d'un curs de formació : una experiència al Cicle mitjà d'Educació Primària |
Autoría: | Pérez Zafón, Mª Victoria |
Tutor: | Badia, Antoni |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | Este proyecto se enmarca dentro del ámbito del asesoramiento psicopedagógico, concretamente, en la formación del profesorado para la educación de estrategias de aprendizaje. El tema de estrategias de educación/aprendizaje es demasiado amplio para poder tratarlo en un proyecto como este, con una limitación temporal que exige concretar la actuación en los siguientes puntos: realizar una selección previa de un determinado conjunto de procedimientos de aprendizaje vinculados a la lectura, situarlo dentro de un contexto escolar concreto de manera que la formación vaya dirigida a los docentes del ciclo medio de educación primaria de un CEIP del Masnou y centrar la experiencia en dos de dichos docentes. |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | 16-feb-2010 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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