Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/113166
Títol: | L'oci silenciós. Una pràctica socioeducativa no inclusiva per a persones sordes |
Autoria: | Barrera Camargo, Veronica |
Tutor: | Tome Puerta, Noemi |
Resum: | La recerca que es mostra a continuació pretén mostrar les vivències de les persones sordes envers les dificultats d'accés a l'oci de la ciutat de Barcelona per falta d'accessibilitat, com també mostrar la importància de la professió de l'educador social en les accions d'animació sociocultural. S'ofereix l'experiència viscuda i sentida de tres dones sordes per mitjà del relat de vida i l'autobiografia. La finalitat d'aquest treball és que aquestes experiències puguin servir d'eina de treball per a la pràctica socioeducativa i provocar en l'educació social una, potser, primera reflexió sobre aquesta situació. Aquest és el primer pas necessari per a una futura possible transformació envers la inclusió real de les persones sordes. |
Paraules clau: | oci persones sordes educadors socials animació sociocultural accessibilitat inclusió |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Data de publicació: | 8-gen-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ![]() |
Apareix a les col·leccions: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
vbarreracaTFG0120memòria.pdf | Memòria del TFG | 609,17 kB | Adobe PDF | ![]() Veure/Obrir |
Comparteix:
![]( /image/googleScholar.png)
![](/image/microsoftAcademic.png)
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons