Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/119275
Títol: | L'ensenyament-aprenentatge per competències dins l'àmbit de l'educació formal durant el cicle de secundària: el cas de la competència en pensament crític. Revisió sistemàtica de literatura |
Autoria: | Guasch Martínez, Aleix |
Tutor: | fornieles, albert |
Resum: | L'educació i el sistema educatiu s'han convertit en un problema de qüestionament d'àmbit global. Els mètodes tradicionals ja no serveixen per encarar el futur social, econòmic i tecnològic que esperen les societats per venir. Això a propiciat l'aparició de les competències i l'educació per competències per fomentar un aprenentatge no només de contingut sinó també de capacitats i destreses dirigides a l'aprenentatge al llarg de la vida. Una d'aquestes competències és el pensament crític que ha guanyat pes durant les últimes dècades gràcies a l'avenç tecnològic i la capacitat que tenim avui dia d'estar en contacte amb quantitats enormes d'informació. Una de les habilitats que més interès té per les generacions futures és la capacitat de gestionar, analitzar i confrontar grans quantitats d'informació. Però, no és només una qüestió d'informació, sinó també, i seguint les directrius dels Objectius de Desenvolupament Sostenible de la UNESCO, de repensar com ens relacionem amb el món, amb els altres i amb nosaltres mateixos. L'objectiu del TFG és saber fins a quin punt el pensament crític està entrant a les escoles, forma part del currículum dels estudiants i és un objectiu del sistema educatiu. Per assolir aquest objectiu s'ha realitzat una revisió sistemàtica de literatura. Cal destacar que el pensament crític és un objectiu ben considerat dins l'entorn del professorat i l'educatiu en general. Però de les conclusions de la revisió es veu com falta molt camí per recórrer i encara estem als inicis d'introduir la competència dins les aules. |
Paraules clau: | metodologies d'ensenyament-aprenentatge educació per competències cicle de secundària pensament crític |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Data de publicació: | jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
aguaschmarTFG0620memòria.pdf | Memòria del TFG | 1,22 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons