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http://hdl.handle.net/10609/1202
Título : | El canvi social i educatiu al nou EEES : posicionament del docent i el discent de la Titulació de Fisioteràpia |
Autoría: | Cebrià Iranzo, Maria dels Àngels |
Tutor: | Enguix, Begonya |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
Resumen : | Implementación, docente, Fisioteràpia y EEES a medida que se acerca la implementación del modelo preconizado por el EEES, aparecen experiencias diversas, opiniones confrontadas y cambios que requieren un gran esfuerzo en diferentes ámbitos. Este trabajo de investigación tiene un enfoque social del proceso de Convergencia Europea. Concreta el estudio a la Diplomatura de Fisioterapia de la Universidad de Valencia, y trata de responder a la cuestión: ¿como experencien el docente y el discent el conjunto de transformaciones que acompañan la implementación del proyecto europeo de educación superior? |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | 16-feb-2010 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
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