Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/121026
Títol: | Adquisició de lèxic com a estratègia per millorar la comprensió lectora al trastorn del llenguatge |
Autoria: | Escoto Blasco, Sandra |
Tutor: | Llobet Reig, Ingrid |
Resum: | Els infants amb TDL tenen més dificultats que els seus companys per memoritzar el lèxic, i per tant per recuperar-lo en el procés de lecto-escriptura. Aquesta dificultat afecta directament a la comprensió que manifesten en el llenguatge escrit. El pressent TFM, preten oferir una estratègia metodològica que facilita l'accés a la comprensió lectora dels infants amb TDL, tenint en compte aquesta perspectiva i un gran ventall d'evidències científiques que l'avalen. |
Paraules clau: | canvi de concepte TDL trastorn específic del llenguatge comprensió lectora procés lector logopèdia |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 3-jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
ESTRATEGIA_COMPRENSIÓ LECTORA_TEL.doc | 213 kB | Microsoft Word | Veure/Obrir | |
sescotoTFM0620memoria.pdf | Memoria en PDF del TFM | 244,75 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons