Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/122327
Títol: | Diseño universal para el aprendizaje. Valoración de diversos profesionales educativos sobre el DUA y la inclusión educativa |
Autoria: | Sánchez Vázquez, María Dolores |
Tutor: | Jiménez Perales, Verónica |
Resum: | El present Treball de Fi de Màster té com a objecte donar a conèixer la situació i direcció de l'enfocament curricular del Disseny Universal per a l'Aprenentatge (DUA), des de la perspectiva de 20 professionals educatius (docents, pedagogs, psicopedagogs, psicòlegs i educadors socials). Per a això, es parteix amb una breu contextualització sobre les aportacions més rellevants d'aquest enfocament curricular a la societat científica (origen, bases científiques, principis i pautes, entre altres). La recerca, se sustenta dins del paradigma interpretatiu, amb estudi de tipus descriptiu i metodologia qualitativa-quantitativa (enfocament mixt). Des d'aquest enfocament metodològic, s'aconsegueix quantificar i analitzar els coneixements sobre el DUA, detectar les seves aportacions a la inclusió educativa i identificar barreres per a la seva implementació en el sistema educatiu espanyol. Els resultats situen al DUA en un moment o etapa de descobriment i reconeixement i, en una direcció, encara que pausada molt prometedora, entre els diversos professionals de l'educació. |
Paraules clau: | inclusió educativa ensenyament aprenentatge educació |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 26-jun-2020 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
msanchezvazTFM0620memoria.pdf | Memoria del TFM | 2,1 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons