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http://hdl.handle.net/10609/12332
Título : | El arte contemporáneo como herramienta pedagógica : perpepciones del profesorado sobre la relación de los museos y los centros educativos |
Autoría: | Vidagañ Murgui, Maria Isabel |
Tutor: | Glòria, Munilla |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | El arte contemporáneo puede contribuir significativamente a una educación más creativa, más crítica, más colaborativa y más participativa y horizontal. Tanto distintos colectivos artísticos (sobre todo desde el llamado giro educativo) como museos (a través de los departamentos de educación) han ido prestando cada vez más atención a la tarea educativa. Sin embargo, las posibilidades de extensión de las prácticas artísticas en el sistema educativo dependen, en buena parte, de la voluntad del profesorado de colaborar con museos y artistas e introducir metodologías de este tipo. En este trabajo analizamos las posibilidades de utilización del arte contemporáneo como herramienta educativa, y más concretamente, la percepción del profesorado de enseñanza primaria y secundaria sobre el uso de esta herramienta en el aula. |
Palabras clave : | museos educación arte contemporáneo Trabajo de investigación |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | oct-2011 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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