Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/130006
Títol: | La repetició com a mètode d'intervenció en dificultats al càlcul matemàtic |
Autoria: | Sánchez Lizana, Alba |
Tutor: | Gómez Domingo, Marta |
Resum: | Sota les premisses de l'actual escola inclusiva, el present treball pretén donar resposta a la necessitat d'avui en dia de respondre mitjançant mesures addicionals, a aquelles dificultats d'aprenentatge que poden aparèixer de forma transitòria al llarg de l'etapa educativa, com són les dificultats a l'àrea de matemàtiques. Molts informes com és l'informe PISA, recullen el baix rendiment dels alumnes de l'estat espanyol a la resolució de problemes matemàtics, però partint de la idea de que per tenir una bona competència en la resolució dels problemes, primer s'ha de tindre una bona competència en el càlcul, aquest treball pretén analitzar com a través de la repetició, es pot aconseguir la memorització de les sumes més comuns, i, com a conseqüència, una millora en la precisió i velocitat de resolució de les mateixes. Per a aquesta finalitat aquest treball recull a la introducció els fonaments teòrics, metodològics i legislatius que sustenten aquesta necessitat, un anàlisi de diversos plantejaments teòrics que defenen la metodologia proposada i es planteja una possible intervenció amb la seva corresponent hipòtesi. Després, s'analitza un anàlisi de cas seguint el mètode proposat al present treball amb una nena de 4t de primària per demostrar si un treball diari de 2 setmanes de duració centrat en la realització de sumes, comportarà la memorització dels algoritmes més comuns i, com a conseqüència una millora en la exactitud i la velocitat de resolució. Finalment es fa una recopilació dels resultats amb el seu anàlisi i discussió, i unes conclusions finals. |
Paraules clau: | dificultats d'aprenentatge matemàtiques càlcul matemàtic detecció de dificultats d'aprenentatge intervenció educativa |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 20-jun-2017 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
asanlizTFM0617memòria.pdf | Memòria del TFM | 439,5 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons