Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/131506
Registre complet de metadades
Camp DCValorLlengua/Idioma
dc.contributor.authorGuardia, Lourdes-
dc.contributor.authorMaina, Marcelo Fabián-
dc.contributor.authorAlbert, Sandrine-
dc.contributor.authorVan Der Westen, Saskia-
dc.contributor.authorDunn, Clare-
dc.date.accessioned2021-06-08T07:10:19Z-
dc.date.available2021-06-08T07:10:19Z-
dc.date.issued2020-12-31-
dc.identifier.citationMaina, M. F., Guàrdia Ortiz, L., Albert, S., Antonaci, A., Uotinen, V., Altinpulluk, H., Karolina, G., Chrzaszcz, A., Dunn, C. (2020). Design guidelines for flexible and scalable SLPs Research Report 4.2.-
dc.identifier.citationGuàrdia Ortiz, L., Maina, M. F., Albert, S., Antonaci, A., Van Der Westen, S. i Dunn, C. (2020). Compendium of paGerns of good practices of flexible and scalable SLPs. Research Report (4.1)-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/131506-
dc.description.abstractThe compendium presents a set of patterns of good practices in Short Learning Programmes (SLPs) and Learning Building Block (LBBs) design as an example to inspire the development of new programmes. The guidelines illustrate how to design flexible, scalable, accessible and relevant SLPs and identify key issues that assist programme directors, educational staff, management staff and lecturers.en
dc.format.mimetypeapplication/pdf-
dc.language.isoeng-
dc.publisherE-SLP-
dc.rightsCC BY-SA-
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/es/-
dc.subjectshort learning programmesen
dc.subjectguidelinesen
dc.subjectlearning designen
dc.subjectprogramme designen
dc.subjectgood practicesen
dc.subjectprogrames d'aprenentatge curtsca
dc.subjectpautesca
dc.subjectdisseny d'aprenentatgeca
dc.subjectdisseny de programesca
dc.subjectbones pràctiquesca
dc.subjectprogramas de aprendizaje cortoes
dc.subjectpautases
dc.subjectdiseño de aprendizajees
dc.subjectdiseño de programases
dc.subjectbuenas prácticases
dc.subject.lcshTeachingen
dc.titleGuides for CAS Design and Adaptation-
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/lecture-
dc.subject.lemacEnsenyamentca
dc.subject.lcshesEnseñanzaes
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess-
dc.relation.projectIDinfo:eu-repo/grantAgreement/590202-EPP-1-2017-1-NL-EPPKA3-PI-FORWARD-
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion-
Apareix a les col·leccions:Treballs, papers de recerca

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
D42_Guidelines_final.pdf3,21 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
D41_Compendium_final.pdf5,53 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons Creative Commons