Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/133967
Títol: | Situació actual de l'alumnat LGTBI+ als instituts de Vilafranca del Penedès |
Autoria: | Sans Valverde, Cristina |
Tutor: | Miró Miró, Adelina |
Resum: | En el present estudi es vol avaluar la situació de la joventut LGTBI+ als centres escolars de Vilafranca del Penedès. Per fer-ho, es pretén observar, per una banda, el nivell d'implicació que tenen els diferents centres a l'hora de treballar la inclusió de la diversitat afectivosexual a les aules. Tanmateix, també es vol analitzar el nombre d'episodis d'assetjament LGTBIfòbic que hi ha a les aules dels centres. Per fer-ho, s'ha dissenyat un qüestionari que s'ha administrat a una mostra de 31 docents dels diferents centres del municipi. Desprès d'analitzar les respostes obtingudes, es pot concloure que és necessari que els centres s'impliquin més en el tema de la diversitat afectivosexual, començant per formar als docents que mostren clars signes de desconeixement en diferents àrees. Igualment, també es demostra que, malgrat les actuacions que la Generalitat ha dut a terme per tal de poder erradicar les conductes discriminatòries cap als i les joves LGTBI+ a les aules, el desconeixement per part dels docents i la manca de formació cap al propi estudiantat, ha causat que segueixin existint episodis d'assetjament. |
Paraules clau: | discriminació LGTBI+ formació docent assetjament escolar joventut |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 14-jun-2021 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de estudios de género Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
csansvTFM0621memòria.pdf | Memòria del TFM | 1,33 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons