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http://hdl.handle.net/10609/134238
Título : | Enseñar contabilidad online: El reto de acercarnos a la realidad |
Autoría: | Plana-Erta, Dolors Martínez Argüelles, María Jesús |
Resumen : | Motivar a los estudiantes para el aprendizaje de la contabilidad constituye siempre un reto, que parece más difícil de superar cuando nos relacionamos con ellos en un entorno no presencial. En este webinar, Dolors Plana Erta y M. Jesús Martínez Argüelles, profesoras de los Estudios de Economía y Empresa de la UOC, quieren compartir con las personas participantes algunas recomendaciones para que los estudiantes online aprendan con éxito contabilidad. Como veremos, en un contexto en el que se aprenden haciendo, el diseño de las actividades a realizar por el estudiante se convierte en una herramienta esencial para el aprendizaje significativo y la motivación del alumno. En este webinar os proporcionarán algunas claves para el diseño de estas actividades, que esperamos os sean de utilidad. |
Palabras clave : | docencia no presencial de emergencia respuesta a la COVID-19 |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/lecture |
Fecha de publicación : | 8-jun-2020 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Docencia no presencial de emergencia |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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Enseñar contabilidad online_ El reto de acercarnos a la realidad.mp4 | 2,09 GB | MP4 | Visualizar/Abrir |
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