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http://hdl.handle.net/10609/138668
Título : | Plataforma interactiva y didáctica para acercar el arte a los adolescentes |
Autoría: | Roca Llobera, Elena |
Tutor: | Bellés Fabregat, Marc |
Otros: | Giménez, Ferran Mor, Enric |
Resumen : | El mundo del arte se ha actualizado al siglo XXI con exposiciones virtuales, publicaciones en redes sociales y realidad aumentada. Sin embargo, el lenguaje y la forma que se usa parecen no adaptarse del todo a las necesidades de los jóvenes de hoy. Chicas y chicos que nacieron entre mediados de los 90 y finales de los 2000 y que han crecido en pleno apogeo de internet. Su smartphone es casi una extensión de su cuerpo. Escuchan trap en Spotify sin saber lo que fue un cassette y aprenden sobre física cuántica a través de YouTube. Son la generación Z. Jóvenes que buscan otras formas de aprender y que acceden a la información de forma distinta a las generaciones que les precedieron. Es en este contexto que se ha propuesto la creación de una app móvil que acerque el arte a la generación Z, y que lo haga en su terreno, hablando su mismo idioma. Una app sobre arte que tenga en cuenta sus modelos mentales, sus idiosincrasias y su forma de entender el mundo. |
Palabras clave : | arte generación Z aplicaciones móviles |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Fecha de publicación : | 30-dic-2021 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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