Evaluación neuropsicológica e intervención grupal en la enfermedad de Alzheimer

Abstract

En este trabajo se presentan cinco casos reales de personas con enfermedad de Alzheimer, tres mujeres y dos hombres, con edades entre los 81 y los 95 años. La enfermedad de Alzheimer es un síndrome neurodegenerativo que afecta al funcionamiento cognitivo, al comportamiento y al estado emocional, interfiriendo con la capacidad para tener una vida independiente. Los síntomas generalmente aparecen en personas mayores y consisten en una afectación inicial de la memoria episódica reciente, con una evolución progresiva que afecta a todas las funciones cognitivas. Los cinco pacientes presentados en este trabajo muestran un deterioro cognitivo moderado caracterizado por grave alteración de la memoria reciente junto a déficits en orientación, funciones ejecutivas, fluidez verbal y praxias constructivas. La evaluación también mostró una dependencia moderada en las actividades de la vida diaria y sintomatología neuropsiquiátrica leve. El objetivo principal de la intervención es promover las capacidades conservadas para tratar de mantener el estado actual del paciente, ralentizando la progresión del deterioro, así como sus consecuencias negativas a nivel psicológico y comportamental. La intervención consiste e un programa multicomponente de 6 meses que incluye: a) Estimulación cognitiva (2 sesiones semanales grupales de 60 minutos); b) Programa de asesoramiento y psicoeducación para familiares (una sesión mensual de 60 minutos durante los primeros cinco meses). El programa de estimulación cognitiva utiliza estrategias de optimización de funciones preservadas y de restauración de las alteradas, mediante sesiones temáticas donde se desarrollan discusiones y actividades para la estimulación general y específica de las funciones cognitivas.

En aquest treball es presenten cinc casos reals de persones amb malaltia d'Alzheimer, tres dones i dos homes, amb edats entre els 81 i els 95 anys. La malaltia d'Alzheimer és una síndrome neurodegenerativa que afecta el funcionament cognitiu, al comportament i a l'estat emocional, interferint amb la capacitat per a tenir una vida independent. Els símptomes generalment apareixen en persones majors i consisteixen en una afectació inicial de la memòria episòdica recent, amb una evolució progressiva que afecta a totes les funcions cognitives. Els cinc pacients presentats en aquest treball mostren una deterioració cognitiva moderada caracteritzat per greu alteració de la memòria recent al costat de dèficits en orientació, funcions executives, fluïdesa verbal i pràxies constructives. L'avaluació també va mostrar una dependència moderada en les activitats de la vida diària i simptomatologia neuropsiquiátrica lleu. L'objectiu principal de la intervenció és promoure les capacitats conservades per a tractar de mantenir l'estat actual del pacient, alentint la progressió de la deterioració, així com les seves conseqüències negatives a nivell psicològic i comportamental. La intervenció consisteix e un programa multicomponent de 6 mesos que inclou: a) Estimulació cognitiva (2 sessions setmanals grupals de 60 minuts); b) Programa d'assessorament i psicoeducación per a familiars (una sessió mensual de 60 minuts durant els primers cinc mesos). El programa d'estimulació cognitiva utilitza estratègies d'optimització de funcions preservades i de restauració de les alterades, mitjançant sessions temàtiques on es desenvolupen discussions i activitats per a l'estimulació general i específica de les funcions cognitives.

This paper presents five real cases of people with Alzheimer's disease, three women and two men, aged between 81 and 95 years. Alzheimer's disease is a neurodegenerative syndrome that affects cognitive functioning, behavior, and emotional state, interfering with the ability to cognitive functioning, behavior and emotional state, interfering with the ability to live an independent life. Symptoms usually appear in older people older people and consist of an initial impairment of recent episodic memory, with a progressive evolution affecting all cognitive functions. The five patients presented in this work show a moderate cognitive impairment characterized by severe cognitive impairment characterized by severe impairment of recent memory together with deficits in orientation, executive functions, verbal fluency and constructive praxias. The assessment also showed moderate dependence in activities of daily living and mild neuropsychiatric symptomatology. The main objective of the intervention is to promote the preserved abilities in order to try to maintain the patient's current state, slowing down the progression of the deterioration, as well as its negative psychological and behavioral consequences. The intervention consists of a 6-month multicomponent program that includes: a) Cognitive stimulation (2 weekly group sessions of 60 minutes); b) Counseling and psychoeducation program for the patient, including b) Counseling and psychoeducation program for family members (one 60-minute session per month during the first five months). The cognitive stimulation program uses strategies to optimize preserved functions and restore altered ones, through thematic sessions where discussions and activities for general and specific stimulation of cognitive functions are developed.