Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/146726
Título : Diseño de experiencias de aprendizaje basadas en mobile learning para mejorar el desempeño del estudiantado de Educación Superior en países latinoamericanos
Autoría: García Sandoval, Claudia Mariela
Tutor: Aguilar de la Rosa, Alejandro  
Resumen : El cierre forzado de escuelas y universidades por la COVID 19 tuvo como respuesta el paso de la educación presencial a una educación remota. La mayoría de países no estuvo preparada para este cambio tan radical y abrupto; sin embargo, en países desarrollados, esta situación fue mejor afrontada por el profesorado y el alumnado pues la mayoría contaba con los recursos, infraestructura y formación necesarias. Sin embargo, en universidades latinoamericanas la respuesta fue diferente dadas las condiciones de desigualdad que se venían enfrentando con anterioridad. En este contexto, el mobile learning surge como una alternativa potente para dar continuidad a la formación del estudiantado universitario, debido a sus características de conectividad ubicua, colaboración, comunicación con otros; así como al abaratamiento de los costos que posibilita el acceso de los dispositivos móviles al estudiantado de zonas desfavorecidas. Además, su aplicación al estar sustentada en marcos conceptuales o teorías de aprendizaje aseguran el desarrollo de pedagogías de calidad y, por ende, la mejora de los aprendizajes. Por ello, el presente trabajo final de máster explica la correspondencia entre el diseño de experiencias de aprendizaje basadas en mobile learning y la mejora del desempeño académico del estudiantado de Educación Superior de países latinoamericanos; y propone una serie de recomendaciones orientadas al diseño tecnopedagógico de experiencias de aprendizaje basadas en mobile learning.
Palabras clave : aprendizaje móvil
educación superior
Latinoamérica
COVID-19
marcos pedagógicos
teorías de aprendizaje
Tipo de documento: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Fecha de publicación : 6-jun-2022
Licencia de publicación: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Aparece en las colecciones: Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

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