Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/146860
Títol: | Diseño de un plan estratégico para la inclusión de la modalidad semipresencial en el Ciclo de Técnico Superior en Higiene Bucodental en el Principado de Asturias |
Autoria: | Heras López, Alejandra |
Tutor: | Fernández-Rodrigo, Laura |
Resum: | La Formació Professional a distància (FPaD) basada en e-learning garanteix l'adquisició de les competències professionals de manera similar o superior a les modalitats presencials i mostra beneficis per a l'alumnat en termes de flexibilitat, conciliació i motivació, a més d'augmentar el públic diana i la inclusió social dins de les institucions. Malgrat això, l'oferta educativa pública de FPaD per a les titulacions de la branca sanitària del Principat d'Astúries és escassa i, en el cas del Tècnic Superior d'Higiene Bucodental (TSHB), inexistent. Aquesta situació pot suposar una barrera a l'accés per a les persones residents en nuclis allunyats i rurals, així com per a aquells grups poblacionals que demanden major flexibilitat a causa de la seva situació econòmica, personal i/o laboral. Aquest treball sorgeix com a resposta a les necessitats detectades i proposa un pla estratègic per a la introducció i gestió de la modalitat semipresencial del TSHB de l'IES La Quintana del Principat d'Astúries, posant el focus en les clíniques dentals privades col·laboradores com stakeholder clau de l'estratègia pel seu potencial per a enriquir el currículum i reduir la inversió en espais i recursos, a més d'obrir una possibilitat per al desenvolupament del cicle en modalitat semipresencial-dual. El Pla dissenyat inclou un llistat detallat de les accions i els actors implicats, l'auditoria de recursos necessaris, el calendari d'aplicació de les diferents fases, una descripció de les característiques tecnicopedagògiques del futur pla d'estudis i una avaluació que, a més de conduir a la millora contínua, podria contribuir a la recerca de les modalitats mixtes en FP i a la identificació dels factors que expliquin les diferències de resultats entre aquestes i les presencials. |
Paraules clau: | formació professional a distància formació professional semipresencial gestió de l'e-learning |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 6-jun-2022 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
aherasloTFM0622memoria.pdf | Memoria del TFM | 4,44 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons