Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/146873
Títol: | Serious games y educación emocional para adolescentes: Una revisión sistemática |
Autoria: | Moreno Pulido, Amelia |
Tutor: | Clougher, Derek ![]() |
Resum: | En els últims anys s'ha detectat un augment dels trastorns d'ànim en l'adolescència i Espanya se situa entre els primers països europeus amb major incidència. L'educació emocional és una estratègia d'intervenció i prevenció que ha demostrat ser capaç d'optimitzar múltiples competències individuals i interpersonals, i millorar el benestar general dels adolescents. Aquest treball proposa revisar la literatura científica dels últims cinc anys referida als serious games o videojocs terapèutics específicament desenvolupats per a fomentar la intel·ligència emocional. Es va realitzar una revisió sistemàtica concorde a les indicacions de la declaració PRISMA, on només onze estudis de diferents països europeus van complir els criteris d'inclusió i exclusió. Els resultats van mostrar un increment general en les condicions experimentals: millora en les habilitats prosocials, control de la impulsivitat, aprenentatge d'estratègies de resolució de conflictes... No obstant això, la grandària d'efecte no ha estat estadísticament significatiu per a demostrar empíricament que aquest benefici es degui exclusivament a la utilització del serious game. Malgrat les limitacions en el disseny de les publicacions revisades, els serious games poden ser una eina innovadora i útil en el camp de la psicologia preventiva i terapèutica juvenil. Es conclou que Actualment aquesta recerca es troba en les seves primeres etapes i és necessària més recerca per a decidir el futur dels serious games com una eina potencial en les teràpies amb adolescents. |
Paraules clau: | educació emocional intel·ligència emocional videojocs terapèutics |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | jun-2022 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ ![]() |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
amoreno1024TFM0622memoria.pdf | Memoria del TFM | 209,33 kB | Adobe PDF | ![]() Veure/Obrir |
Comparteix:
![]( /image/googleScholar.png)
![](/image/microsoftAcademic.png)
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons