La importància de l'educació emocional a les escoles bressol. Una nova manera d'enfocar l'etapa 0-3

Abstract

L'objectiu d'aquest estudi és conèixer la importància del treball de les emocions a l'escola bressol (etapa 0-3) ja que, com podrem veure, les necessitats emocionals són presents ja des que l'infant neix. Per dur a terme aquest treball s'han cercat diferents teòrics i s'ha confeccionat un qüestionari, ambdós elements ens permetran obtenir dades amb les quals podrem avaluar els resultats.

El objetivo de este estudio es conocer la importancia del trabajo de las emociones a la guardería (etapa 0-3) puesto que, como podremos ver, las necesidades emocionales son presentes ya desde que el niño nace. Para llevar a cabo este trabajo se han buscado diferentes teóricos y se ha confeccionado un cuestionario, ambos elementos nos permitirán obtener datos con las cuales podremos evaluar los resultados.

The objective of this study is to know the importance of working on emotions in the nursery (stage 0-3) since, as we can see, emotional needs are present from the moment the child is born. In order to carry out this work, different theorists have been searched and a questionnaire has been made, both elements will allow us to obtain data with which we will be able to evaluate the results.