Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/147408
Títol: | El uso de las TIC en foros colaborativos como fomento del autoaprendizaje y la motivación en el contexto de la enseñanza de inglés en adultos |
Autoria: | Chaveli Díaz, Tomás Ramón |
Tutor: | Gázquez Cano, Miriam |
Resum: | Els ensenyaments d'idiomes han anat evolucionant i han sofert canvis significatius en la seva metodologia al cap dels anys. Si es tenen en compte els factors no sols pedagògics, sinó també socioculturals, s'observa que s'han creat nous paradigmes a l'hora d'aprendre i ensenyar una segona llengua. L'avanç continu de les TIC (Tecnologies de la Informació i Comunicació), com ara les xarxes socials, les eines digitals, les aplicacions per a l'aprenentatge, etc., ha portat com a conseqüència que les eines digitals siguin en el present tan comuns i indispensables en el context educatiu com qualsevol altra eina utilitzada en una aula. La pandèmia propiciada per la COVID-19 ha desencadenat que la modalitat i les metodologies en l'ensenyament i aprenentatge d'idiomes hagin donat un gir inesperat de manera que tant discents com docents s'han vist obligats a adaptar-se a aquests canvis a marxes forçades. L'ensenyament en línia i semipresencial són modalitats la demanda i l'oferta de les quals s'ha vist incrementada. En conseqüència, la comunitat educativa s'ha vist en la tessitura de fer un ús obligat de les TIC com a eina de docència, aprenentatge i comunicació en modalitats d'ensenyament que impliquen el foment de l'autonomia així com de la motivació de tots els implicats. La gran varietat de recursos que ens ofereixen les TIC pot ser inabastable i no s'ha d'administrar de manera arbitrària. Per tant, els fòrums col·laboratius poden ser un mitjà pel qual es poden gestionar no sols els recursos orientats a la consecució d'objectius pedagògics, sinó també un mitjà pel qual tota la comunitat té un espai per a treballar i comunicar-se. La naturalesa multimodal dels fòrums permet treballar en múltiples direccions, la qual cosa brinda la possibilitat d'aprendre i ensenyar en un entorn obert i flexible. |
Paraules clau: | WebQuest activitats de llengua eines digitals mediació fòrum col·laboratiu |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 25-gen-2023 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
tchaveliTFM0123memoria.pdf | Memoria del TFM | 2,44 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons