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http://hdl.handle.net/10609/147705
Título : | Un marco formal para la presentación de escenas educativas reutilizables |
Autoría: | Rius, Àngels |
Director: | Conesa, Jordi Garcia Barriocanal, Elena |
Resumen : | En los últimos años la investigación en el ámbito del e-learning ha evolucionado de forma importante, tal como demuestran los numerosos estándares y especificaciones desarrollados. Sin embargo, estos estándares no se han extendido suficientemente debido a la ambigüedad y la falta de interfaces que faciliten su uso. Esta tesis pretende resolver la necesidad de mecanismos para representar formalmente escenas educativas orientadas a la automatización total o parcial de las mismas, promoviendo su reusabilidad entre organizaciones. Por consiguiente, este trabajo de investigación propone un marco formal para la especificación de escenas educativas que ofrezca soporte a la automatización de estas. Dicho marco está basado en una estructura ontológica de dos niveles desde un punto de vista conceptual. Un primer nivel para la representación formal de patrones de escenas educativas, el cual permite definir los tipos de procesos que se llevan a cabo en los entornos educativos, los actores que intervienen en ellos y los recursos que estos utilizan. El segundo nivel en cambio está orientado a la especificación de escenas concretas. |
Palabras clave : | escenas educativas tecnología educativa e-learning ontología de procesos |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/doctoralThesis |
Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fecha de publicación : | 22-jul-2010 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Tesis doctorals |
Ficheros en este ítem:
Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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1_TD_Angels_Rius_Maig_2010.pdf | Rius_Gavidia_tesis | 6,83 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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