Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/147838
Títol: Pentesting & Hacking Ético mediante resolución de un Capture The Flag (CTF)
Autoria: Roa Gutiérrez, Gonzalo
Serra-Ruiz, Jordi  
González Pérez, Pablo
Resum: En aquest treball s'exposa el procés d'anàlisi de diferents sistemes informàtics que investiga els diferents problemes de seguretat d'un sistema. Per a això s'han preparat quatre sistemes virtuals amb el propòsit d'obtenir la informació oculta que guarden. Això es farà buscant i aprofitant les bretxes de seguretat que contenen. S'exposaran eines i mètodes d'anàlisis de sistemes i identificació i explotació de vulnerabilitats. També es proposaran mesures per a mitigar les febleses trobades en els sistemes de manera que un atacant no pugui fer ús d'elles. La idea del projecte sorgeix com a resposta a l'augment de ciberatacs en organitzacions governamentals i empreses durant els últims anys. Una de les mesures més importants per a prevenir aquest tipus d'amenaces és analitzar els sistemes informàtics per a detectar i solucionar els problemes de seguretat abans que els trobi un actor maliciós. A causa d'aquesta necessitat, és necessari estudiar i comprendre els processos de detecció de vulnerabilitats en els sistemes, atès que en moltes ocasions les eines automàtiques no són suficient per a trobar-les. És per això que s'han de conèixer en profunditat perquè es pugui fer una anàlisi i explotació manual quan sigui necessari.
Paraules clau: captura la bandera
pentesting
ciberseguretat
Tipus: info:eu-repo/semantics/masterThesis
Data de publicació: jun-2022
Llicència de publicació: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/
Apareix a les col·leccions:Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
groaguTFM0622memoria.pdfMemoria del TFM2,88 MBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Comparteix:
Exporta:
Consulta les estadístiques

Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons Creative Commons