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http://hdl.handle.net/10609/148067
Título : | Feminisme en educació. Impacte en l'alumnat de les estratègies per educar en igualtat de gènere i proposta de millora |
Autoría: | Rendo Rodríguez, Lourdes |
Tutor: | Gràcia, Marta |
Otros: | Soler Labajos, Enric |
Resumen : | El presente trabajo recoge un análisis sobre los factores que pueden comprometer la calidad de las intervenciones educativas sobre igualdad de género, dentro del contexto formal de enseñanza-aprendizaje, entendiendo éste como proveedor de directrices para articular la construcción de la identidad con relación al género asociado al sexo biológico, y que se produce en una etapa del ciclo vital en la que debe prestarse especial atención a los factores biopsicosociales. Este análisis pretende sentar las bases para futuras intervenciones, dentro del marco de una educación adecuada a las demandas de las nuevas generaciones en la sociedad actual. |
Palabras clave : | Estudios de gènero |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | ene-2023 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
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