1. Repositori Institucional (O2)
  2. Institucional
  3. eLearning Innovation Center
  4. Imágenes - Infografias
Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem: http://hdl.handle.net/10609/148306
Registre complet de metadades
Camp DCValorLlengua/Idioma
dc.contributor.authorMerino Rubio, Marta-
dc.contributor.authorGómez Cardosa, Desirée-
dc.date.accessioned2023-07-13T14:05:48Z-
dc.date.available2023-07-13T14:05:48Z-
dc.date.issued2023-07-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10609/148306-
dc.description.abstractLa IA, ara per ara, pot redactar textos sobre temes específics, generar contingut audiovisual, realitzar traduccions o bé generar codi i segurament en un futur proper podrà realitzar tasques cada cop més complexes. En aquest nou escenari cal posar en valor l’avaluació formativa. Aquesta guia té l'objectiu de servir com una ajuda per aconseguir resultats que puguin donar suport al professorat dins el procés d'avaluació.ca
dc.description.abstractLa IA, por ahora, puede redactar textos sobre temas específicos, generar contenido audiovisual, realizar traducciones o bien generar código y seguramente en un futuro próximo podrá realizar tareas cada vez más complejas. En este nuevo escenario es necesario poner en valor la evaluación formativa. Esta guía tiene el objetivo de servir como una ayuda para conseguir resultados que puedan apoyar al profesorado en el proceso de evaluación.es
dc.description.abstractCurrently, AI can write texts on specific subjects, generate audiovisual content, translate or generate code, and in the near future it will probably be able to carry out increasingly complex tasks. In this new scenario, it is necessary to place value on formative evaluation. This guide aims to serve as an aid to achieve results that can support teachers in the evaluation process.en
dc.format.mimetypeapplication/pdfca
dc.language.isocatca
dc.language.isospa-
dc.publisherUniversitat Oberta de Catalunyaca
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0-
dc.subjectrols docentsca
dc.subjectChatGPTca
dc.subjectIA generativaca
dc.subjectavaluacióca
dc.subjectretroalimentacióca
dc.subjectdiseño instruccionalca
dc.subjectidentitatca
dc.subjectautoriaca
dc.subjectroles docenteses
dc.subjectChatGPTes
dc.subjectIA generativaes
dc.subjectevaluaciónes
dc.subjectretroalimentaciónes
dc.subjectdiseño instruccionales
dc.subjectidentidades
dc.subjectautoríaes
dc.subjectteacher’s rolesen
dc.subjectChatGPTen
dc.subjectGenerative AIen
dc.subjectassessmenten
dc.subjectfeedbacken
dc.subjectidentityen
dc.subjectauthorshipen
dc.titlePossibles usos de la IA generativa dins el procés d'avaluacióca
dc.title.alternativePosibles usos de la IA generativa dentro del proceso de evaluaciónes
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/otherca
Apareix a les col·leccions:Imágenes - Infografias

Arxius per aquest ítem:
Arxiu Descripció MidaFormat 
ESP_U4_06_GuiaPossiblesUsosIAGenerativa.pdf894,76 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
CAT_U4_06_GuiaPossiblesUsosIAGenerativa.pdf895,06 kBAdobe PDFThumbnail
Veure/Obrir
Mostrar el registre simplificat de l'ítem
Comparteix:
Impacte: Google Scholar Microsoft Academic
Exporta:
Consulta les estadístiques

Els ítems del Repositori es troben protegits per copyright, amb tots els drets reservats, sempre i quan no s’indiqui el contrari.