Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10609/148655
Title: La narración oral en la educación primaria. Una herramienta pedagógica y transmisora de cultura
Author: Benegas Ortiz, Amparo
Tutor: Ardevol, Elisenda  
Lorenzo, Carlos  
Others: Morales Moreno, Albert  
Abstract: Si intentamos posicionar cronológicamente el cuento en la historia, no encontraremos fechas concretas sobre su origen, podríamos afirmar que es el género literario más antiguo. El ser humano ha descrito la vida a través de historias y cuentos que han sido narrados al calor del fuego, durante las jornadas de trabajo en el campo o en las reuniones nocturnas “a la fresca” del verano. La narración oral y el cuento tradicional folklórico, compuesto en su mayoría de historias ficticias, es crucial durante el desarrollo en la infancia, unido a la literatura sirve de guía para comprenderse a sí mismo y facilitar la comprensión sobre el otro, aportando significado a su vida y contribuyendo a la resolución de problemas sobre los que todavía no tienen capacidad para afrontar por sí solos. Su relación con el reconocimiento y aprendizaje de la cultura caminan acompañados del estímulo hacía la lectura. Es, de hecho, una de las bases de soporte durante el desarrollo cognitivo y social de la niña y el niño. Nuestro objetivo principal ha sido posicionar la narración oral en esta etapa educativa, caracterizándola como herramienta y elemento fundamental en la educación desde una perspectiva antropológica, cultural y generacional.
Keywords: narración oral
transmisión
cultura
educación
Document type: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
Issue Date: 19-Jun-2022
Publication license: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/  
Appears in Collections:Trabajos finales de carrera, trabajos de investigación, etc.

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
abenegasTFG0623memoria.pdfMemoria del TFG1,47 MBAdobe PDFThumbnail
View/Open
Share:
Export:
View statistics

This item is licensed under aCreative Commons License Creative Commons