Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10609/148828
| Title: | La educación emocional en las aulas de secundaria: clave en el bienestar de adolescentes y docentes. |
| Author: | Campillo, Esther |
| Tutor: | González-García, Carla  |
| Abstract: | El propósito de este trabajo se centra en dar visibilidad a la importancia de la educación emocional como una competencia incluir en el currículo escolar, especialmente en la educación secundaria. Se enfatiza la situación real del sistema educativo teniendo en cuenta como la educación emocional a afecta a la comunidad educativa. Además, este trabajo tratará de aclarar las diferencias entre inteligencia emocional y educación emocional, destacando los beneficios de esta última y la importancia de formar al profesorado y a los y las adolescentes en competencias emocionales. |
| Keywords: | educación emocional educación secundaria inteligencia emocional profesorado competencias emocionales adolescentes |
| Document type: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Issue Date: | 10-Jan-2023 |
| Appears in Collections: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Esther_Campillo_TFG 2023 .pdf | 557,3 kB | Adobe PDF |  View/Open |
Share:
Google Scholar
Microsoft Academic
This item is licensed under a Creative Commons License
