El uso de las TiC en el ámbito educativo con perspectiva de género: actitudes del profesorado y alumnado

Sainz, Milagros

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10609/149050

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor.author	Sainz, Milagros	-
dc.date.accessioned	2023-10-19T08:01:16Z	-
dc.date.available	2023-10-19T08:01:16Z	-
dc.date.issued	2016-07-15	-
dc.identifier.citation	Sáinz, M. [Milagros]. (2013). El uso de las TiC en el ámbito educativo con perspectiva de género: actitudes del profesorado y alumnado. Telos, Cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad, (95), 116-124.	-
dc.identifier.issn	0213-084XMIAR	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10609/149050	-
dc.description.abstract	El uso de las TIC en el contexto educativo presenta oportunidades y retos que atañen a toda la comunidad escolar. Sin embargo, las mujeres y los hombres no siempre se enfrentan de igual manera a ellos.	es
dc.description.abstract	The use of ICT in educational contexts offers both opportunities and challenges to the entire educational community. However, females and males do not always have the same types of response to these ICT tools.	en
dc.format.mimetype	application/pdf	ca
dc.language.iso	spa	ca
dc.publisher	Dialnet	ca
dc.relation.ispartof	Telos, Cuadernos de comunicación, tecnología y sociedad, 2013, (95), 116-124.	-
dc.relation.uri	https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4423829	-
dc.title	El uso de las TiC en el ámbito educativo con perspectiva de género: actitudes del profesorado y alumnado	ca
dc.type	info:eu-repo/semantics/article	ca
dc.rights.accessRights	info:eu-repo/semantics/OpenAccess	-
dc.gir.id	AR/0000002979	-
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	-
Aparece en las colecciones:	Articles cientÍfics Articles

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