Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/149813
Títol: | Les pedagogies llibertàries des d’una perspectiva de gènere i interseccional L’aplicació a l’aula |
Autoria: | Gordillo Hernández, Alba |
Tutor: | Muñoz Cortes, Marian |
Resum: | La present investigació pretén endinsar-se en el món de les pedagogies i educació llibertària, fent un recorregut per les seves aportacions, principis i teories. En aquest estudi s’ha volgut anar un pas més enllà, per analitzar com s’interrelacionen aquestes pedagogies amb la coeducació i la interseccionalitat. A través, d’un estudi qualitatiu, on s’ha fet servir l’anàlisi documental i l’entrevista. S’ha donat resposta a l’objectiu general que es plantejava que era analitzar l’aplicació de la coeducació i interseccionalitat en algunes escoles amb base pedagògica anarquista, en l’actualitat. De les conclusions obtingudes destaquen la importància de la transformació social a través de l’educació. A més, es desprèn la necessitat de continuar treballant envers la coeducació i la interseccionalitat. |
Paraules clau: | anarquisme coeducació interseccionalitat pedagogia llibertària estudios de género |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/masterThesis |
Data de publicació: | 6-feb-2024 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
agordillohTFM0224memoria.pdf | Memòria del TFM | 1,24 MB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative CommonsLlicència Creative Commons