Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/15841
| Títol: | Jo sóc diferent? La inclusió educativa en dues escoles a Catalunya i Itàlia : Un estudi de les lleis inclusives: de la teoria a la pràctica |
| Autoria: | San Martin Turmo, Paloma |
| Tutor: | Torra Borràs, Eulàlia |
| Altres: | Universitat Oberta de Catalunya |
| Resum: | Anàlisi del significat de 'disabilitat' i representació social d'aquest col·lectiu en edat escolar a primària, fent referència a la part de praxis (anàlisi de les lleis inclusives a Itàlia i Catalunya) com a la part pràctica (anàlisi de dos casos), així com a la seva evolució històrica com a procés d'humanització fins arribar al concepte d'aules inclusives. |
| Paraules clau: | educació inclusiva lleis educatives |
| Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| Data de publicació: | 29-jul-2011 |
| Llicència de publicació: | http://www.gnu.org/licenses/gpl.html |
| Apareix a les col·leccions: | Bachelor thesis, research projects, etc. |
Arxius per aquest ítem:
| Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
|---|---|---|---|---|
| psanmartinTFC0612memòria.pdf | Memòria del TFC | 458,94 kB | Adobe PDF |  Veure/Obrir |
Comparteix:
Google Scholar
Microsoft Academic
Els ítems del Repositori es troben protegits per copyright, amb tots els drets reservats, sempre i quan no s’indiqui el contrari.