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http://hdl.handle.net/10609/15881
Título : | Influència de les emocions en el processament de la informació en alumnes dislèxics |
Autoría: | Moyano Barrero, Antoni |
Tutor: | Lleonart Sitjar, Ariadna |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya |
Resumen : | Con la Teoría PASS (sobre los 4 procesadores cognitivos: planificación, atención, secuencial y simultáneo), queremos demostrar en el presente trabajo que los alumnos disléxicos procesan la información como la sienten. Por eso son tan importantes las emociones del sujeto y su influencia en el aprendizaje escolar. Trabajando estas emociones podemos comprender cómo se ve afectada su autoestima y su autoconcepto, para así poder desmontar las creencias negativas que la empujan a creer que no puede hacer las tareas escolares que hacen sus compañeros. |
Palabras clave : | emociones procesamiento de la información disléxicos |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
Fecha de publicación : | 15-jun-2012 |
Licencia de publicación: | NO |
Aparece en las colecciones: | Treballs finals de carrera, treballs de recerca, etc. |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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