Buscar


Filtros actuales:

Comenzar nueva busqueda
Añadir filtros:

Usa los filtros para afinar la busqueda.

Resultados 11-20 de 27.
Registros encontrados:
Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2023-07-20Proceso de feminización de la voz en mujeres trans. Revisión bibliográfica para la elaboración de una guía de práctica clínicaBoulet, Caroline; Aguilar Serrano, Débora; Agustí Flores, Nina; Camus Torres, Alondra
2020-05-29Beneficis de la musicoteràpia mixta grupal pel tractament de la depressió i l'ansietat en adults que presenten malaltia inflamatòria intestinal de Crohn (MC)Cózar Ruiz-Salinas, Javier de; Eiroa-Orosa, Francisco José
2022-06-27Guía práctica para la evaluación, el diagnóstico y la intervención logopédica de niños y niñas con dispraxia verbalLópez Nicolás, Estela; Camus Torres, Alondra
2022-06La cara oblidada de les paraules: avaluació funcional del llenguatge en afàsiaMir Puig, Meritxell; Parra Serrano, Ester
2022-04-25Reducing maladaptive mind wandering and ADHD symptomatology in high school students using the Meditative Mindfulness techniqueCasas Boj, Marc; Valero-Cabré, Antoni
2022-05-23Estrategia de aprendizaje inconsciente: Poniendo a prueba PhotoreadingCasas Boj, Marc; Bartrés-Faz, David
2021-02Efecte de la Carta Relacional en el Benestar Individual i Conjugal: Estudi de Cas Únic d'una Parella amb un Fill amb Paràlisis CerebralViñuales Marquez, Raquel; Montesano, Adrián; Salla, Marta
2020-05-29Proposta d'intervenció per als trastorns adaptatius basada en psicologia positiva i teràpia d'acceptació i compromísLatorre Royán, Maria; Eiroa-Orosa, Francisco José
2021-06El coneixement i ús del consentiment informat per part dels logopedes de les Illes BalearsVidal Torres, María José; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC); Oriol Peregrina, Núria
2021-06-10Rehabilitación logopédica de la disfagia mediante técnicas compensatorias y rehabilitadoras en una paciente con enfermedad cerebrovascular en fase crónicaFaro, Mathilde; Universitat de Vic-Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC); Jodar Aranda, Irene