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http://hdl.handle.net/10609/21101
Título : | Analyzing hidden semantics in social bookmarking of open educational resources |
Autoría: | Minguillón, Julià |
Citación : | Minguillón, J. (2010)."Analyzing hidden semantics in social bookmarking of open educational resources". A: 4th International Conference on Metadata and Semantic Research. Universidad de Alcalá. ALCALA DE HENARES. 20 de octubre. |
Resumen : | Los servicios Web 2.0 como los marcadores sociales permiten a los usuarios gestionar y compartir los enlaces que encuentran interesantes, añadiendo sus propias etiquetas para describirlos. En este trabajo se propone una metodología para el análisis de dichas etiquetas para descubrir la semántica oculta (es decir, las taxonomías y vocabularios) que puede ser utilizada para mejorar las descripciones de los objetos de aprendizaje y hacer más visibles los repositorios de objetos de aprendizaje. |
Palabras clave : | recursos educativos en abierto etiquetas #metaOER marcadores sociales factor de análisis |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Fecha de publicación : | oct-2010 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Conference lectures |
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Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
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jminguillon_MTSR2010_AnalyzingHiddenSemantics.pdf | Article | 59,83 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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