Empreu aquest identificador per citar o enllaçar aquest ítem:
http://hdl.handle.net/10609/21101
Títol: | Analyzing hidden semantics in social bookmarking of open educational resources |
Autoria: | Minguillón, Julià |
Citació: | Minguillón, J. (2010)."Analyzing hidden semantics in social bookmarking of open educational resources". A: 4th International Conference on Metadata and Semantic Research. Universidad de Alcalá. ALCALA DE HENARES. 20 de octubre. |
Resum: | Els serveis web 2.0 com els marcadors socials permeten als usuaris gestionar i compartir els enllaços que troben interessants, afegint les seves pròpies etiquetes per descriure'ls. En aquest treball es proposa una metodologia per a l'anàlisi de les etiquetes per descobrir la semàntica oculta (és a dir, les taxonomies i vocabularis) que pot ser utilitzada per millorar les descripcions dels objectes d'aprenentatge i fer més visibles els repositoris d'objectes d'aprenentatge. |
Paraules clau: | recursos educatius en obert etiquetes marcadors socials factor d'anàlisi #metaOER |
Tipus de document: | info:eu-repo/semantics/conferenceObject |
Data de publicació: | oct-2010 |
Llicència de publicació: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es/ |
Apareix a les col·leccions: | Conference lectures |
Arxius per aquest ítem:
Arxiu | Descripció | Mida | Format | |
---|---|---|---|---|
jminguillon_MTSR2010_AnalyzingHiddenSemantics.pdf | Article | 59,83 kB | Adobe PDF | Veure/Obrir |
Comparteix:
Aquest ítem està subjecte a una llicència de Creative Commons Llicència Creative Commons