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Issue Date	Title	Author(s)
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2007-10	L'escola a la societat xarxa : Internet a l'educació primària i secundària. Informe final de recerca (volum II)	Mominó de la Iglesia, Josep Maria; Sigalés Conde, Carles; Meneses, Julio; Ruiz, Ferran; Borràs Boada, Eva; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Mominó de la Iglesia, Josep Maria; Sigalés Conde, Carles
2016-07	¿Cómo ven los alumnos de primaria la profesión informática? Influencia del género y la percepción de su capacidad	Casado-Martínez, Carlos; Meneses, Julio; Sancho-Vinuesa, Teresa
2020	Dropout in online higher education: A scoping review from 2014 to 2018	Meneses, Julio; Marlon, Xavier
2023-09-13	Alfabetización digital para la educación social: de las competencias digitales a los conocimientos críticos	Fernández de Castro Sanabria, Pedro; BRETONES, EVA; Solé, Jordi; Meneses, Julio; Aranda, Daniel; Sampedro, Víctor
2020-02	Ludoliteracy. Videojuegos, competencia digital y aprendizajes	Aranda, Daniel; Sánchez-Navarro, Jordi; Martínez-Martínez, Silvia; Navarro Remesal, Víctor Manuel; Lalueza, Ferran; Creus, Amalia Susana; Estanyol, Elisenda; Montaña Blasco, Mireia; Sanz Martos, Sandra; Meneses, Julio; Planells de la Maza, Antonio José; Clares-Gavilán, Judith; Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació - Grupo GAME; Sánchez-Navarro, Jordi; Aranda, Daniel
2018-04-10	The impact of digital practices on the perception of risks and benefits of digital gaming	Aranda, Daniel; Sánchez-Navarro, Jordi; Martínez Cerdá, Juan Francisco; Meneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació