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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2017-06-09Nerd journalism: How data and digital technology transformed news graphicsCairo Touriño, Alberto; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Sánchez-Navarro, Jordi
2012-05-01Profesores 2.0 en la universidad del siglo XXI. Criterios para la integración educativa de la web social en la universidadRodera Bermúdez, Ana María; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Barbera, Elena
2009-03-26El feedback en el marc de la regulació de l'aprenentatge : caracteritizació i anàlisi en un entorn formatiu en líniaEspasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Barbera, Elena
2010-07-13La dimensión social en el proceso de aprendizaje colaborativo virtual : el caso de la UOCPérez-Mateo Subirà, Maria; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Guitert, Montse
2015-06-05Internet, escola i comunitat en el trànsit cap a la societat xarxa. La incorporació d'internet al sistema educatiu de Catalunya per al desenvolupament comunitariMeneses, Julio; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Mominó de la Iglesia, Josep Maria
2015-05-18Machine Translationness: a Concept for Machine Translation Evaluation and DetectionMoré López, Joaquim; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Climent, Salvador
2018-02-27Apropiación de las TIC en la infancia y su impacto en la comunidad: posibilidades y límites del modelo educativo Quinta Dimensión en un contexto de vulnerabilidad social en UruguayDa Silva Ramos, Mónica Elena; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Ornellas, Adriana
2012-11-21Impacto de la apropiación de las TIC en la productividad de la empresa manufacturera de Cartagena (Colombia): Modelación y Creación de Mecanismos de AdaptaciónDíaz Wright, Carlos Alberto; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Duch-Brown, Nestor
2016-01-28Cambio del conocimiento pedagógico sobre evaluación para el aprendizaje del profesor universitario. Efecto de un programa de formación continua y en líneaChumpitaz Campos, Lucrecia Elizabeth; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Badia, Antoni; Becerril, Lorena
2007-12-10Knowledge entrepreneurship in universities. Practice and strategy in the case of Internet based innovation appropiationSenges, Maximilian; Universitat Oberta de Catalunya. Internet Interdisciplinary Institute (IN3); Duart, Josep M

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