Repositori Institucional (O2): Search

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Issue Date	Title	Author(s)
2021-02-09	Four types of teachers’ voices on critical incidents in teaching	Badia, Antoni; Becerril, Lorena; Gómez, Marta
2006-10-21	Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos	Badia, Antoni; Garcia, Consuelo
2014-09-01	Factors influencing university instructors' adoption of the conception of online teaching as a medium to promote learners' collaboration in virtual learning environments	Badia, Antoni; Garcia, Consuelo; Meneses, Julio
2014-08-25	How can I learn more when I collaborate in a virtual group?	Garcia, Consuelo; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-01-30	La identidad del profesor como docente virtual : Roles, enfoques y sentimientos. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Garcia, Consuelo
2017-01-30	La identitat del professor com a docent virtual : Rols, enfocaments i sentiments. El cas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Garcia, Consuelo
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2007	Metacognitive presence in asynchronous online learning environments : self, mutual and hetero-regulation	Barbera, Elena; Badia, Antoni; Guasch, Teresa; Espasa, Anna; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Distance School and University Education (EDUS)
2011	Technology educational affordance: Bridging the gap between patterns of interaction and technology usage	Badia, Antoni; Barbera, Elena; Guasch, Teresa; Espasa, Anna