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Fecha de publicación	Título	Autor(es)
2005-11	El uso educativo de las aulas virtuales emergentes en la educación superior	Barbera, Elena; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2006-10-21	Ayuda al aprendizaje con tecnología en la educación superior	Badia, Antoni
2012-02-01	La competencia informacional desde una perspectiva psicoeducativa: enseñanza basada en la resolución de problemas prototípicos y emergentes	Monereo Font, Carles; Badia, Antoni
2005-09-25	Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red	Barbera, Elena; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2014-05-16	Condiciones del contexto instruccional que afectan el diseño de la enseñanza del profesor universitario	Badia, Antoni; Gómez Torres, Francisco; Corporación Universitaria Minuto de Dios; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2013-12-01	Teachers' perceptions of factors affecting the educational use of ICT in technology-rich classrooms	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2005-04-01	La utilización de un material didáctico autosuficiente en un proceso de aprendizaje autodirigido	Badia, Antoni; Barbera, Elena; Coll Salvador, César; Rochera Villach, Mª José; Universitat Oberta de Catalunya (UOC); Universitat de Barcelona (UB)
2006-10-21	Incorporación de las TIC en la enseñanza y el aprendizaje basados en la elaboración colaborativa de proyectos	Badia, Antoni; Garcia, Consuelo
2014-08-25	How can I learn more when I collaborate in a virtual group?	Garcia, Consuelo; Badia, Antoni; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2015-10-10	Factores que influyen en la percepción de los profesores de los beneficios instruccionales de los medios educativos digitales	Badia, Antoni; Meneses, Julio; Fàbregues, Sergi; Sigalés Conde, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)