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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2010-01-13
OER, estándares y tendencias
Rodriguez Morales, Germania
;
Cueva Carrión, Samanta
2014-07-30
Uso de las TIC en la interacción profesor alumno: un estudio de caso en una Escuela de Arte y Superior de Diseño
Canós Rius, Nancy
;
Guitert, Montse
;
Escola d'Art i Superior de Disseny de Castelló
;
Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2015-09-22
Estimating the economic payoff to virtual university education: a case study of the Open University of Catalonia
Castaño Muñoz, Jonatan
;
Carnoy, Martin
;
Duart, Josep M
2010-07-07
Editorial
Duart, Josep M
2018-01-18
Thematic analysis of the international journal of educational Technology in Higher Education (ETHE) between 2004 and 2017
Marín, Victoria I.
;
Duart, Josep M
;
Galvis Panqueva, Álvaro Hernán
;
Zawacki-Richter, Olaf
;
Universitat Oldenburg
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
;
Universitat dels Andes
2016-10
Media literacy in Brazil: Experiences and models in non-formal education
Pegurer Caprino, Mônica
;
Martínez Cerdá, Juan Francisco
2011-01-13
Utilización de redes sociales para la práctica pedagógica en la enseñanza superior impartida en Francia: perspectivas del educador y del estudiante
Panckhurst, Rachel
;
Marsh, Debra
2011-01-13
Using Social Networks for Pedagogical Practice in French Higher Education: Educator and Learner Perspectives
Panckhurst, Rachel
;
Marsh, Debra
2011-10
La Red en los procesos de enseñanza de la Universidad
Duart, Josep M
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2010-07-07
Multialfabetización y redes sociales en la universidad
Pasadas Ureña, Cristóbal
Opciones relacionadas
Autor
27
Barbera, Elena
27
Duart, Josep M
26
Guitert, Montse
18
Sangrà, Albert
12
Romero Carbonell, Marc
.
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Materia
68
higher education
56
educación superior
49
e-learning
48
Enseñanza virtual
47
Ensenyament virtual
.
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Fecha de publicación
14
2019
19
2018
15
2017
16
2016
22
2015
21
2014
17
2013
48
2012
59
2011
61
2010
.
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Tipo de publicación
104
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7
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5
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