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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2014-06
Estrategia para el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en un MOOC de introducción al álgebra
Sancho-Vinuesa, Teresa
;
Daza, Vanesa
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Universitat Pompeu Fabra
2018-06-12
Dawn or dusk of the 5th age of research in educational technology? A literature review on (e-)leadership for technology-enhanced learning in higher education (2013-2017)
Arnold, Deborah
;
Sangrà, Albert
2015-01-01
Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014
Sangrà, Albert
;
González Sanmamed, Mercedes
;
Anderson, Terry
2013-01-15
New informal ways of learning: Or are we formalising the informal?
Sangrà, Albert
;
Wheeler, Steve
;
Plymouth University
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
2020-11-24
Supporting the development of critical data literacies in higher education: building blocks for fair data cultures in society
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Manca, Stefania
;
Stewart, Bonnie
;
Prinsloo, Paul
;
Sangrà, Albert
;
Consiglio Nazionale delle Ricerche
;
University of Windsor
;
University of South Africa
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2005-06
Web y escuela: usos pedagógicos y desarrollo de comunidades educativas
Sangrà, Albert
;
Montalvo García, Adolfo
;
Girona Campillo, Cristina
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020-01-01
Ecologías de aprendizaje para usar las TIC inspirándose en docentes referentes
Romeu, Teresa
;
Guitert, Montse
;
Raffaghelli, Juliana Elisa
;
Sangrà, Albert
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2011-11
The role of information and communication technologies in improving teaching and learning processes in primary and secondary schools
Sangrà, Albert
;
González Sanmamed, Mercedes
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Universidade da Coruña
2018-04-12
Ecologías de aprendizaje en la era digital: Desafíos para la educación superior
González Sanmamed, Mercedes
;
Sangrà, Albert
;
Souto Seijo, Alba
;
Estévez Blanco, Iris
2013-07
Do UOC students fit in the net generation profile? An approach to their habits in ICT use
Romero Carbonell, Marc
;
Guitert, Montse
;
Sangrà, Albert
;
Bullen, Mark
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
;
Commonwealth of Learning
Opciones relacionadas
Autor
27
Guitert, Montse
23
Barbera, Elena
18
Sangrà, Albert
12
Sancho-Vinuesa, Teresa
11
Romero Carbonell, Marc
.
siguiente >
Materia
41
Ensenyament virtual
41
Web-based instruction
40
Enseñanza virtual
28
higher education
26
educación superior
.
siguiente >
Fecha de publicación
37
2020 - 2023
103
2010 - 2019
24
2000 - 2009