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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2010-01-13Tecnologías de información y comunicación en instituciones de posgrados de salud : evidencias y estereotiposLeal Cavalcante, Maria; Viladrich Segués, Carme; Murat Vasconcellos, Miguel; Caminal i Homar, Josefina
2009-07-15Monográfico "Evaluación de la calidad en la educación superior"Buela-Casal, Gualberto; Castro, Ángel
2014-07SIMULACRE: a proposal for practical training in e-learning environmentsColombo, Alba; Gómez Pradas, Muriel
2009-07-15Aplicación del análisis de valor para una evaluación integral y objetiva del profesorado universitarioViñolas, Bernat; Aguado de Cea, Antonio; Josa, Alejandro; Villegas, Noé; Fernández Prada, Miguel A.
2003La evaluación escrita del aprendizaje: la evaluación como escenario educativo (II Parte)Barbera, Elena; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2012-01-15Los cuestionarios del entorno Moodle: su contribución a la evaluación virtual formativa de los alumnos de matemáticas de primer año de las titulaciones de IngenieríaBlanco, Monica; Ginovart Gisbert, Marta
2012-01-15On How Moodle Quizzes Can Contribute to the Formative e-Assessment of First-Year Engineering Students in Mathematics CoursesBlanco, Monica; Ginovart Gisbert, Marta
2009-07-15Prospectiva y evaluación del ejercicio docente de los profesores universitarios como exponente de buena calidadGonzález Jiménez, Félix; Macías Gómez, Escolástica; Rodríguez Sánchez, Manuel; Aguilera García, José Luis
2016-07-01Usos de Internet y éxito académico en estudiantes universitariosTorres Díaz, José Carlos; Duart, Josep M; Gómez Alvarado, Héctor F.; Marín Gutiérrez, Isidro; Segarra Faggioni, Verónica
2019-12Does the type of feedback channel used in online learning environments matter? Students' perceptions and impact on learningEspasa, Anna; Mayordomo, Rosa M.; Guasch, Teresa; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)