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http://hdl.handle.net/10609/129447
Título : | La evaluación escrita del aprendizaje: la evaluación como escenario educativo (II Parte) |
Autoría: | Barbera, Elena |
Otros: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
Citación : | Barberà Gregori, E. (2003). La evaluación escrita como escenario educativo (II). Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, (8), 173-198. |
Resumen : | En esta segunda entrega, hablaremos de los momentos evaluativos, los cuales hemos dividido en cuatro fases según el sujeto que actúa activamente en cada uno de ellos y su función. De esta manera se pretende ofrecer un cuerpo teórico coherente con el formativo interactivo explicado en la primera parte de la entrega. |
Palabras clave : | evaluación escenario educativo enseñanza |
Tipo de documento: | info:eu-repo/semantics/article |
Versión del documento: | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
Fecha de publicación : | 2003 |
Licencia de publicación: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/es/ |
Aparece en las colecciones: | Articles Articles cientÍfics |
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