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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021Design and strategies for collaboration in online scenariosGuitert, Montse; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc
2016-07-01Elements clau en el disseny d'activitats col·laboratives en xarxaGuitert, Montse; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2021-12-14Student learning ecologies in online higher education: a model to support connected learning across contextsPeters, Mitchell; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2012-07-30Diseño y desarrollo de un entorno de aprendizaje colaborativo basado en la Web 2.0Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2008Implementación de la competencia transversal "Uso y aplicación de las TIC en el ámbito académico y profesional" en el contexto universitario de la UOCGuitert, Montse; Guerrero, Elena; Ornellas, Adriana; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya
2016-12-02Actitud digital: Cinc elements clau per la participació en la societat digitalRomeu, Teresa; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Bruguera, Carles; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2016-07-01Elementos clave en el diseño de actividades colaborativas en redGuitert, Montse; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Universitat Oberta de Catalunya. Education and ICT innovation (EDUL@B)
2015-01-20Digital competence training proposals in the UOC context: A transforming visionGuitert, Montse; Romeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc
2016-12-02Actitud digital: cinco elementos clave para la participación en la Sociedad digitalRomeu, Teresa; Guitert, Montse; Romero Carbonell, Marc; Bruguera, Carles; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2023-01-01La transformación digital en la educación superior: el caso de la UOCRomero Carbonell, Marc; Romeu, Teresa; Guitert, Montse; Baztán, Pablo; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació

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