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Fecha de publicación
Título
Autor(es)
2017-10-01
La colaboración virtual docente para diseñar situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física
Monguillot, Meritxell
;
González Arévalo, Carles
;
Guitert, Montse
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Ciències de la Informació i de la Comunicació
;
Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis d'Informàtica, Multimèdia i Telecomunicació
2017-01
La calidad pedagógica de los MOOC a partir de la revisión sistemática de las publicaciones JCR y Scopus (2013-2015)
Duart, Josep M
;
Roig Vila, Rosabel
;
Mengual Andrés, Santiago
;
Maseda Durán, Miguel Ángel
;
Universitat d'Alacant
;
Universitat de València
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-11-22
Gender and family influences on Spanish students’ aspirations and values in stem fields
Sainz, Milagros
;
Müller, Jörg
2017-04-04
Examining MOOCs: A comparative study among educational technology experts in traditional and open universities
Cabrera, Nati
;
Fernández-Ferrer, Maite
;
Universitat de Barcelona (UB)
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2017-01-30
La identidad del profesor como docente virtual : Roles, enfoques y sentimientos. El caso de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Badia, Antoni
;
Meneses, Julio
;
Garcia, Consuelo
2017-01-30
La identitat del professor com a docent virtual : Rols, enfocaments i sentiments. El cas de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Badia, Antoni
;
Meneses, Julio
;
Garcia, Consuelo
2017
Indicadors sobre l’èxit educatiu a Catalunya
BONAL, XAVIER
;
Ferrer-Esteban, Gerard
2017-06-07
Diseño, implementación y evaluación de situaciones de aprendizaje mediadas por TIC en Educación Física a través de la colaboración docente
Monguillot , Meritxell
;
Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center
;
Guitert, Montse
;
González Arévalo, Carles
2017
El whatsapp como herramienta para la colaboración docente.
Monguillot , Meritxell
;
González Arévalo, Carles
;
Guitert, Montse
;
Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació
2017-11-01
Differences among online student profiles taking a break: factors for continuance intention and effective re-enrolment vs dropout
Grau-Valldosera, Josep
;
Minguillón, Julià
;
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
Opciones relacionadas
Autor
3
Monguillot , Meritxell
2
Badia, Antoni
2
Barbera, Elena
2
Duart, Josep M
2
Garcia Gonzalez, Iolanda
.
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Materia
6
Ensenyament virtual
6
Enseñanza virtual
6
Web-based instruction
5
e-learning
4
aprenentatge virtual
.
siguiente >
Tipo de publicación
2
info:eu-repo/semantics/submittedV...
2
Documento de trabajo
1
info:eu-repo/semantics/bookchapter
1
Reseña
.
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