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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2016-04El feedback formativo en la universidad. Experiencias con el uso de la tecnología.Cabrera, Nati; Mayordomo, Rosa M.
2016-03-18Interaction pattern analysis in cMOOCs based on the connectivist interaction and engagement frameworkWang, Zhijun; Anderson, Terry; Chen, Li; Barbera, Elena; Jiangnan University; Athabasca University; Beijing Normal University; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-01-01Nuevas tendencias de aprendizaje colaborativo en e-learning: claves para su implementación efectivaAvello Martínez, Raidell; Duart, Josep M; Universidad de Cienfuegos; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-01-01The e-portfolio as a facilitator of a diversified and reflective information competenceBarbera, Elena; Quintana, Jordi; Galván Fernández, Cristina; Rodríguez Illera, José Luís; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat de Barcelona (UB)
2016-01-01Las competencias de los graduados y su evaluación desde la perspectiva de los empleadoresCabrera, Nati; López López, María; Portillo Vidiella, María; Universitat Oberta de Catalunya. eLearning Innovation Center; Universitat de Barcelona (UB); Universidad de Granada
2016-03-03Impact of adult students' time perspective on time-on-task and learning performance using game based learningUsart Rodriguez, Mireia; Barbera, Elena; ROMERO, Margarida
2016-04-01Research analysis on mooc course dropout and retention ratesGómez Zermeño, Marcela Georgina; Alemán de la Garza, Lorena Yadira; Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2016-05E-assessment process: giving a voice to online learnersRomeu, Teresa; Romero Carbonell, Marc; Guitert, Montse
2016-07-01Usos de Internet y éxito académico en estudiantes universitariosTorres Díaz, José Carlos; Duart, Josep M; Gómez Alvarado, Héctor F.; Marín Gutiérrez, Isidro; Segarra Faggioni, Verónica
2016-06The impact of cultural dimensions on online learningGomez del Rey, Pilar; Barbera, Elena; Fernández-Navarro, Francisco

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