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Fecha de publicaciónTítuloAutor(es)
2021-01-01Smartphone use in university students: An opportunity for learning [Uso del smartphone en jóvenes universitarios: una oportunidad para el aprendizaje]Dafonte Gómez, Alberto; Maina, Marcelo Fabián; García Crespo, Oswaldo; Universitat Oberta de Catalunya; Universidad de Vigo
2021-06AMED - Towards a dualmode university: Co-design of a short learning program for capacity buildingMaina, Marcelo Fabián; Guardia, Lourdes; Cabrera, Nati; Fernández-Ferrer, Maite
2020-03-26L'ePortfoli en el context educatiuGuardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Fernández-Ferrer, Maite
2022-02-23A micro‑credentialing methodology for improved recognition of HE employability skillsMaina, Marcelo Fabián; Guardia, Lourdes; mancini, federica; Martínez Melo, Montserrat; Universitat Oberta de Catalunya. Estudis de Psicologia i Ciències de l'Educació; Universitat Autònoma de Barcelona (UAB)
2020-04-28Diseño de cursos para contextos educativos en líneaGuardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián
2020-12-31Guides for CAS Design and AdaptationGuardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Albert, Sandrine; Van Der Westen, Saskia; Dunn, Clare
2020-03-26El ePortfolio en el contexto educativoGuardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; Fernández-Ferrer, Maite
2020-05Open educational practices (OEP) in the design of digital competence assessmentMaina, Marcelo Fabián; Santos-Hermosa, Gema; mancini, federica; Guardia, Lourdes; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2021Increasing the visibility of graduate students' employability skills: An ePortfolio solution addressing the skills gapGuardia, Lourdes; Maina, Marcelo Fabián; mancini, federica; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
2020Fostering psychological ownership in MOOC through a self-regulation design layerBarbera, Elena; Garcia Gonzalez, Iolanda; Maina, Marcelo Fabián; Universitat Oberta de Catalunya (UOC)

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